Szanowni Państwo! Informuję, iż w naszej szkole dni: 02.04.2026r., 03.04.2026r. oraz 07.04.2026r. są dniami wolnymi od zajęć dydaktycznych. 

Dyrektor, Katarzyna Leśniak

Czy wiecie, jak w pięciu krokach ograniczyć odpady? Czym jest moda kapsułowa? Jak reklama wpływa na nasze zakupy? I czym jest dobrostan cyfrowy? My już tak!
Po szalonym kulturowym weekendzie pracujemy w grupach nad prezentacjami, które pokażemy Wam po powrocie z naszej mobilności Erasmus+! 
Dzięki temu, że zobaczyliśmy wiele miejsc związanych z tematem naszego projektu oraz uczestniczyliśmy w wykładach i spotkaniach z ciekawymi ludźmi, nasza wiedza na temat odpowiedzialności za środowisko naturalne codziennie rośnie. Wykorzystujemy ją teraz, aby przygotować prezentacje, które pomogą także Wam lepiej zrozumieć, co możemy zrobić, by żyć bardziej ekologicznie.
Nie zapomnieliśmy też o ważnych chwilach podczas wyjazdu – świętowaliśmy urodziny Franka! Jak widać na zdjęciach, był pyszny tort i zdmuchiwanie świeczek 
Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej 🇪🇺 w ramach programu Erasmus+, nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000343053.

Dziś, 31 marca, uczniowie wręczyli wszystkim nauczycielom, pracownikom niepedagogicznym, obłudze i administracji stroiki wielkanocne przygotowane przez uczniów klas młodszych pod opieką p. Jadwigi Dąbrowskiej. Od razu dzień stał się bardziej kolorowy! Dziękujemy!

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii

Erasmus+ to projekt, który poszerza nasze horyzonty! 
Nie tylko uczymy się tu nowych rzeczy, szkolimy angielski i poznajemy narzędzia cyfrowe, ale również zwiedzamy, spacerujemy i zachwycamy się pięknem Grecji. I to też nas wiele uczy!
Bo na przykład takie Meteory – zadziwiające, dziwnie ukształtowane skały, a na ich szczytach prawosławne klasztory. Powstały one w XIV wieku, kiedy mnisi szukali miejsc odosobnienia i modlitwy. Przez długi czas można było dostać się do nich jedynie po linach i drabinach, co sprawiało, że życie w tych klasztorach było niemal całkowicie odcięte od świata. Dziś to jeden z najważniejszych zabytków Grecji i miejsce wpisane na listę UNESCO. 
Albo taka osada Stary Panteleimon – wysoko położona na zboczach masywu Olimpu. Cała z kamienia i drewna, z wąskimi uliczkami i widokiem na Morze Egejskie. W dodatku są tam niezwykłe miejsca, takie jak sklep małżeństwa, które zbiera rozmaite odpady i daje im nowe życie. Papier, metal czy plastik zamieniają w lampy, rzeźby i ozdoby – prawdziwa lekcja kreatywności i ekologii w praktyce! 
Albo jeszcze taki zamek Platamonas – średniowieczna twierdza zbudowana przez krzyżowców między Olimpem a morzem. Strzegła kiedyś ważnego szlaku łączącego północ i południe Grecji. Dziś z jego murów można zobaczyć niezwykły krajobraz: z jednej strony góry Olimpu, z drugiej Morze Egejskie. 
I właśnie w takich miejscach najlepiej widać, jak historia, przyroda i codzienne życie ludzi tworzą jedną opowieść o Grecji. 
Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej, Programu Erasmus+, nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000343053

Ostatnio zaplanowaliśmy „dzień bez plastiku” i rozmowę o tym, jak w codziennym życiu ograniczać odpady. Zamiast klasycznych zajęć dostaliśmy jednak praktyczne zadanie – wcielilć się w eko-detektywów i sprawdzić, jak naprawdę wygląda problem śmieci w przestrzeni wokół nas. 

Nasze zespoły projektowe analizowały znalezione na plaży odpady, próbowały ustalić ich pochodzenie i zastanawiały się, jak mogły trafić do środowiska i jak można było tego uniknąć. Powstały krótkie scenki, hasła ekologiczne i pomysły na działania, które pomagają ograniczyć ilość odpadów.

Dzisiaj większą część dnia spędziliśmy w szkole partnerskiej. Tym razem uczyliśmy się słówek greckich, ale po angielsku, obserwowaliśmy razem eksperymenty chemiczne, opracowywaliśmy nasze rezultaty, a po zajęciach była wspólna aktywność sportowa i gra… w szachy. Takie duże, zobaczcie na zdjęciach. ♞

Ostatnie dni pokazały nam sens programu Erasmus+: nauka przez działanie, współpracę i wspólne szukanie rozwiązań dla realnych problemów. 

Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej, Programu Erasmus+, nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000343053

26 marca 2026 r. odbyło się uroczyste pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej . Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania.Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak złożyli przyrzeczenie, zostali zapoznani z zasadami zachowania i wypożyczania w bibliotece szkolnej. Później wysłuchali zagadek, wierszy oraz piosenek w wykonaniu uczniów klasy 2b i 4c. Po takim wprowadzeniu przyszli czytelnicy złożyli uroczyste przyrzeczenie i mogli już wypożyczyć swoją pierwszą książkę.Uroczystość została przygotowana przez Panią Lidię Matracką. Pamiątkowe zakładki dla dzieci wykonała Pani Małgorzata Świacka. Dekorację przygotowała Pani Ewa Kaszuba.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii.

25 marca 2026 r. w zabytkowym budynku dworca kolejki wąskotorowej w Grójcu - filii Grójeckiego Ośrodka Kultury - odbyły się eliminacje powiatowe XLIII Małego Konkursu Recytatorskiego. Gminę Jasieniec reprezentowały 2 uczennice naszej szkoły: Hanna Kwiatkowska (kl. IVC) - kategoria klasy I-IV i Milena Piekarniak (kl. VC) - kategoria klasy V-VIII. Uczestników konkursu oceniali przedstawiciele Towarzystwa Kultury Teatralnej Ziemia Radomska.Uczennice zostały przygotowane przez Panie: Beatę Łapot, Annę Łukasiak i Lidię Matracka. Hanna Kwiatkowska za ciekawą interpretację wiersza zdobyła wyróżnienie.Pani Dyrektor Katarzyna Leśniak pogratulowała dziewczynkom talentu artystycznego i życzyła dalszych sukcesów.Dziękujemy również Rodzicom za współpracę i zaangażowanie w promowaniu naszej szkoły.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć w galerii.

Słuchajcie, wczorajszy dzień obfitował u nas w wiele ekscytujących wydarzeń. Mieliśmy wyjątkowa okazję uczestniczyć w obchodach greckiego Dnia Niepodległości! Ulice Katerini wypełniły się flagami , orkiestrami i paradami mieszkańców w regionalnych strojach. Dla naszej grupy było to mocne doświadczenie europejskiej wspólnoty i okazja do integracji z Grekami. 

Potem przyszedł czas na działanie. Wyruszyliśmy zrealizować miejską grę terenową „Tropem plastiku w Katerini” . Uczniowie w zespołach szukali koszy do segregacji i dokumentowali plastik w przestrzeni miasta.

Zebrane materiały wykorzystaliśmy podczas warsztatów cyfrowych . W międzynarodowych grupach powstały pierwsze elementy rezultatów projektu: infografiki o ograniczaniu odpadów, pomysły na modę kapsułową i materiały o „drugim życiu rzeczy”.

Na koniec dnia padło wspólne hasło:

 “Plastic Free Katerini starts with us!”

Bo w zrównoważonym życiu naprawdę mniej znaczy więcej. 

Pozdrowienia z Katerini! 

Drugi dzień w Grecji był naprawdę intensywny. Pracowaliśmy w pięciu zespołach nad naszym przewodnikiem „Jak kupować mądrze?” – jedni zajmują się modą kapsułową, inni second-handami, zero waste, reklamami albo dobrostanem cyfrowym. Najpierw ustaliliśmy wspólny wygląd prezentacji, żeby wszystko do siebie pasowało, a potem zaczęliśmy robić slajdy, infografiki i krótkie materiały, które pokażemy młodszym uczniom po powrocie do szkoły.

Potem wyszliśmy w miasto na grę terenową „Znajdź znaki Unii Europejskiej”. Szukaliśmy flag UE, cen w euro, znaków CE i innych symboli – wszystko trzeba było udokumentować zdjęciem albo krótkim filmem.

Na koniec nauczyliśmy się kilku kroków Zorby. I chyba właśnie tak wygląda najlepsza integracja w Europie – trochę pracy, trochę rywalizacji i dużo śmiechu przy tańcu. 

Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej, Programu Erasmus+, nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000343053

Cześć Szkoło, cześć Kochani rodzice!
Jesteśmy już w Grecji. Po długiej podróży dotarliśmy w miejsce, w którym przez dwa tygodnie będziemy troszkę tęsknić, ale przede wszystkim realizować nasz ambitny projekt. Dotyczy on ekologicznego stylu życia i poznawania filozofii „Mniej znaczy więcej”. Trzymajcie za nas kciuki. Pierwszy egzamin z samodzielności mamy już zdany, a przed nami kolejne sprawdziany, choć nie na ocenę, a z odpowiedzialności, współpracy i codziennych decyzji, które pokażą, czy naprawdę potrafimy żyć trochę bardziej uważnie.

Projekt jest finansowany z Programu Erasmus+, z sektora edukacja szkolna. Tytuł: „Mniej znaczy więcej – rozwój kompetencji kluczowych poprzez minimalizm i zrównoważone życie”.

Zapraszamy do oglądania zdjęć w albumie

W piątek, 20 marca 2026 roku, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe przedstawienie wielkopostne pt. „To nie gwoździe Cię przybiły, lecz mój grzech”.

Uczniowie klas VI A i VI B, wraz z solistami oraz szkolnym chórem, wprowadzili społeczność szkolną w atmosferę refleksji i zadumy. Był to czas sprzyjający zatrzymaniu się na chwilę i zastanowieniu nad sobą – zarówno w roli ucznia, dziecka, kolegi, jak i człowieka poszukującego własnych wartości.

Serdecznie dziękujemy uczniom za wzruszający i pełen zaangażowania występ, a rodzicom za pomoc w przygotowaniu strojów.

Szczególne podziękowania kierujemy do nauczycieli, którzy przygotowali przedstawienie:Wandy Tkaczyk, Doroty Fołtyn, Magdaleny Olszewicz, Alberta Krawczyka oraz Pawła Wydrycha.

W związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi w świetlicy szkolnej odbył się konkurs plastyczny "Wielkanocna Kartka Śwąteczna". Chętni uczniowie samodzielnie wykonali kartki świąteczne przy użyciu różnych materiałów plastyczno-technicznych. Wystawę prac można obejrzeć w świetlicy szkolnej w bloku A od 20.03.2026 r.  Wszyscy uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni dyplomami i drobnymi upominkami. Gratulujemy!

Za nami piękne Rekolekcje Wielkanocne, przeprowadzone przez o. Andrzeja, Redemptorystę. Był to czas refleksji, modlitwy i zatrzymania się w codziennym biegu.

Niech ich owoce zostaną z nami na długo

W ramach przygotowania kulturowego uczniowie z Zespołu Szkół im. Wincentego Witosa w Jasieńcu pod opieką Pani Anety Lewandowskiej 10 marca opowiedzieli o swojej wizycie w Grecji w programie Erasmus+. Podczas spotkania podzielili się swoimi doświadczeniami związanymi z pobytem w tym kraju, opowiadali o kulturze, tradycjach oraz codziennym życiu Greków.

Uczniowie przedstawili również najważniejsze miejsca, które mieli okazję odwiedzić, oraz opowiedzieli o spotkaniach z rówieśnikami z greckiej szkoły. Podkreślili, że udział w programie Erasmus+ pozwolił im lepiej poznać inną kulturę, przełamać bariery językowe oraz nawiązać nowe międzynarodowe przyjaźnie.

Spotkanie było bardzo interesujące i stanowiło cenne przygotowanie do dalszej współpracy międzynarodowej oraz przyszłych wyjazdów w ramach programu Erasmus+. Niebawem nasi uczniowie pojadą w to samo miejsce, dlatego przekazane informacje i wskazówki były dla nich szczególnie cenne i pomocne.

Projekt o numerze 2025-1-PL01-KA122-SCH-000343053 zatytułowany „Mniej znaczy więcej – rozwój kompetencji kluczowych poprzez minimalizm i zrównoważone życie”, realizowany jest ze środków Unii Europejskiej Programu Erasmus+, sektor Edukacja szkolna.

10 marca odbył się etap wojewódzki Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego „Marszałek Józef Piłsudski”, organizowanego przez Związek Oficerów Rezerwy im. Marszałka Józefa Piłsudskiego.

Po szkolnych eliminacjach z dnia 27 lutego naszą szkołę reprezentowały trzy dwuosobowe drużyny w składzie: Julia Kania (8c) i Nikola Paciorkowska (8c), Zuzanna Więckowska (7b) i Kamila Pawlak (8b), Oskar Gola (8a) i Michalina Flis (8a).

Uczniowie rozwiązywali test konkursowy w formie zdalnej, logując się za pomocą kodów przekazanych przez organizatora.

Gratulujemy uczestnikom zaangażowania oraz zainteresowania historią.

10marca w Gminnej Bibliotece Publicznej odbyły się eliminacje XLIII Małego Konkursu Recytatorskiego.

W kategorii klas I - IV:

1. miejsce zdobyła Hanna Kwiatkowska (kl. IV c)

2. miejsce - Lena Poniewierska (kl. IV a)

W kategorii klas V - VIII:

1. miejsce ex aequo zdobyła Milena Piekarniak (kl. V c)

3. miejsce - Jan Kosek (kl. VII c)

Hania i Milena zakwalifikowały się do etapu powiatowego i będą reprezentować naszą szkołę.

Wszystkim serdecznie gratulujemy!!!

Nagrodę za prawidłowe rozwiązanie krzyżówki otrzymała Alicja Bober kl. IIa. Hasło brzmi: "Przyroda budzi się do życia". Gratulujemy!

Już za kilka dni 27 uczniów wyruszy do Grecji w ramach Programu Erasmus+, by zapoznawać się ze stylem życia „mniej znaczy więcej”, a tymczasem nasi szkolni przedstawiciele, na czele z koordynatorką projektów europejskich panią Aliną Stańczak, pojechali na wizytę przygotowawczą. Pozdrawiają nas gorąco ze szkoły partnerskiej 6th Gymnasium of Katerini, w której dzisiaj wszystkim formalnościom stało się zadość! 👋
Podpisana została umowa partnerska, nasi nauczyciele obejrzeli również zaplecze greckiej szkoły. Czeka ich jeszcze weryfikacja miejsca zakwaterowania uczniów i doprecyzowanie kwestii merytorycznych oraz z obszaru bezpieczeństwa. Tak, by cała mobilność przebiegała sprawnie i w dobrej atmosferze. 🤝
Życzymy naszej kadrze udanej wizyty w kolejnych dniach! 
Projekt o numerze 2025-1-PL01-KA122-SCH-000343053 zatytułowany „Mniej znaczy więcej – rozwój kompetencji kluczowych poprzez minimalizm i zrównoważone życie”, realizowany jest ze środków Unii Europejskiej Programu Erasmus+, sektor Edukacja szkolna.